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下面附上一則新聞讓大家了解時事
公民時事題／台灣五專生逾8萬人 為何就業率只有2成5 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
教育部推動兩年的五專展翅計畫，參與人數不如預期。 圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 一、時事掃描：台灣五專生逾8萬人 為何就業率只有二成五台灣五專生逾8萬人，但就業率僅二成五。教育部推動兩年的五專展翅計畫，參與人數不如預期，主要是多數五專生傾向繼續升學、不想畢業進入職場；企業覺得挑不到實力強的學生首選戰利品，也無意願替未來3-5年的人才預做投資。. } }); } 教育部106年推動五專展翅計畫，鼓勵學校安排專四、專五學生進企業實習，並由企業補貼實習學生每月6000元助學金，教育部則全額補貼學生專四、專五的學雜費。不過去年參與學生數僅27校882人，五專生要展翅，仍面臨難題。二、命題趨勢：教育部近年來針對高中職推出青年教育與就業儲蓄帳戶方案、五專展翅計畫，試圖讓畢業生不再以升學為優先考量，而考量先進職場再升學，卻因為家長與學生仍優先考量升學，因此政策執行的成效不彰。可以從政策的制定、誘因等來討論此新聞。三、牛刀小試：106年教育部針對全台8萬名的五專生推出五專展翅計畫，專四、專五學生進企業實習，企業補貼學生6000元/月好康平台好康報報，政府全額補助學雜費，畢業後學生需就業兩年，否則必須賠償教育部補助的學雜費。然後受到升學至上、企業覺得挑不到具實力的學生等因素影響，去年僅27校882人參與計畫。根據題意研判，此政策在執行面產生何種困境？(A)誘因不足(B)資訊不對稱(C)企業人才飽和(D)缺乏弱勢學生答案：A解析：在升學優先、企業無意為人才預做投資的情況下，形成誘因不足，讓學生不想參與計畫。四、歷年考古題:某國資料顯示，有三種職業長期為收入排行榜前幾名，且大學相關科系學生多來自高社經階層。下列哪些是功能論與衝突論對此現象較可能的解釋？(商品搶購107指考，多選)(A)衝突論強調高薪的誘因，促使高階層家庭省錢妙招網路熱賣商品要求其子女就讀這些科系(B)衝突論認為個人能否從事這些職業，往往取決於其既有的經濟資源(C)功能論主張高階層家庭子女較有機會從事這些職業意味著階級再製(D)衝突論批判這些專業的從業者坐領高薪，卻未對社會做出等值貢獻(E)功能論主張這些專業職業的高薪，能有效吸引優秀人才選擇該職業答案：BE
微書寫時代 楊曉菁建議從「簡單」開始
在社會快速變化及臉書盛行的時代，微書寫成為潮流，但日如何開始書寫呢?今天(15日)在台北國際書展現場，出版社邀請政大附中國文老師楊曉菁分享微書寫的概念與方法，希望鼓勵大家創作，打破「寫作是作家才能做」的迷思。
政大附中楊曉菁老師在台北書展現場進行「國文力x作文力」的專題發表，楊曉菁說，許多人想要寫作，卻總是不得其門而入，甚至以為這是作家的專利，事實上，任何人都可以書寫，尤其在臉書時代，微書寫更是潮流。
不過，在學校任教多年，楊曉菁指出，許多老師會要求學生閱讀後寫心得及大意，她非常不建議，而有人認為讀得多就可以寫得多，她也認為沒有必然關係。楊曉菁說，書寫是一個思考的過程，而書寫只要掌握一個原則，就是簡單、不複雜。
此外，楊曉菁也在演講時指出，許多學生在寫作有幾個問題，寫不出來的學生常有沒有感受、閱讀不夠無法下筆等困難，她認為這是因為知識量不夠，建議此時就需要多閱讀；但是寫得出來的孩子，則經常有為賦新詞強說愁、詞不達意、邏輯矛盾、文字冗贅等問題，她建議，許多流行音樂或電影中有優美詞句或金句，同學可以參考，增加寫作能量。
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